Mikroplast fra klesvasken

1-2 skoletimer
Inne på lab
  • trinn Påbygg
  • trinn VG1
  • trinn VG3
  • trinn Naturfag

Vi vasker en klesvask og finner mikroplast i vaskevannet. Her lærer elevene om kilder til mikroplast og hvordan forbruksvalg og levevaner kan påvirke mengden mikroplast i miljøet.

  1. Vask en maskin med fargerike syntetiske klær, ta gjerne med klær med glitter på. Syntetiske tekstiler er f.eks nylon, polyester, akryl, polyamid, fleece. Motstykket er naturmaterialene bomull, ull, silke og lin.
  2. Ta vare på noe av vannet som pumpes ut av vaskemaskinen (løft ut røret som går ned i sluket og sett det i en bøtte) Her kommer det fort mye vann, så følg med, det holder med noen liter pr klasse.
  3. Filtrer 3-5 dl vaskevann ved hjelp av et kaffefilter (sånne runde som brukes i kantiner o.l egner seg godt) og en trakt.
  4. Studer resultatet i en lupe

 

Spørsmål til refleksjon eller innlevering:

Hvor mange fibre finner du?

(Om du ikke klarer å telle fibrene i hele prøven kan filteret deles inn i 4 eller 8 sektorer (kakestykker ut fra midten), der man teller fibre i en sektor og ganger med 4 eller 8)

Hvilken farge er det på klærne som ble vasket?

Hvor mange fibre blir det totalt i hele vasken?

(Det kan være morsomt å la elevene prøve å finne svaret selv. Den enkle varianten er at en vaskemaskin bruker ca. 40 liter pr vask, om man filtrerer 4 dl må antall fibre i prøven ganges med 100, men diskuter gjerne måleusikkerhet og feilkilder her)

Hvor havner disse fibrene?

Hva kan du gjøre for å redusere mengden mikroplast gjennom å endre dine klesvaner?

 

Bakgrunnsstoff:

https://www.aftenposten.no/bolig/i/707bqv/klesvasken-din-kan-bidra-til-mer-mikroplast-i-havet

Forberedelser og utstyr

Vask en vask med syntetiske klær og ta vare på vaskevannet. 

Vi trenger filter, trakt og lupe.

Aktuelle linker
Vedlegg
Dette opplegget kan kombineres med

Undervisningsopplegget bidrar til følgende kompetansemål:

Tverrfaglige tema
  • Bærekraftig utvikling
  • Demokrati og medborgerskap
Naturfag vg1 studieforberedende utdanningsprogram
  • gjøre rede for hvordan noen miljøgifter kan akkumuleres i næringskjeder, og vurdere tiltak for å ta vare på helse og miljø
Naturfag Vg3 påbygging til generell studiekompetanse
  • gjøre rede for hvordan noen miljøgifter kan akkumuleres i næringskjeder, og vurdere tiltak for å ta vare på helse og miljø
Forfatter: Lillian Harstad